Utilização de MOOCs para capacitação dos servidores das IFES: limites e possibilidades
DOI:
https://doi.org/10.70597/vozes.v8i16.1549Palavras-chave:
Ensino à distância, MOOCs, Plano de carreira, PCCTAEResumo
O ensino a distância, e de maneira particular os cursos online abertos massivos (MOOCs) têm se expandido bastante. Essa modalidade de curso ganhou um grande número de adeptos que desejam aperfeiçoamento profissional. O presente artigo tem por objetivo analisar a disponibilidade de cursos em duas plataformas que ofertam cursos na modalidade de MOOCs: Veduca e Udemy. Busca-se verificar se os cursos disponíveis atendem aos requisitos legais e profissionais, tendo em vista o plano de carreira dos técnicos administrativos em educação (PCCTAE). Foram analisados cursos nas áreas de Comunicação, Psicologia e Biblioteconomia. A análise evidencia que as plataformas oferecem boas opções para os cursos de capacitação para progressão, porém em algumas áreas do conhecimento esta oferta é pequena.
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