Rego Filho, Valdeci Martins, e Florbela Rodrigues. “Avaliação Da Aprendizagem: Paradoxo Vivenciado Na prática pedagógica Dos Professores”. Revista Vozes Dos Vales: Publicações Acadêmicas, vol. 9, nº 18, outubro de 2020, p. 44, https://doi.org/10.70597/vozes.v9i18.1485.