Grassi Bernardon , D. e da Conceição Costa-Hübes, T. (2015) “Formação Continuada para Professores dos Anos Iniciais: implicações no trabalho com produção, diagnóstico e reescrita de textos ”, Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, 4(7), p. 17. Disponível em: https://revistas.apps-teste.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/937 (Acesso em: 23 abril 2026).