Dimensão do Suporte na Formação de Professores para o ensino primários em Moçambique: Uma reflexão sobre os saberes docentes vinculados na trajetória histórico curricular. (2021). Revista Vozes Dos Vales: Publicações Acadêmicas, 10(20), 24. https://doi.org/10.70597/vozes.v10i20.1434